学校课后服务工作实施方案（试行）
为贯彻落实区教体局教育【****】**号“关于在中小学校开展课后服务工作的实施方案（试行）”文件精神，促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送困难，破解学生课后监管难题，增强教育服务能力，结合学校学生家庭以及教师的实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，满足家长接送便利和学生巩固学习成果需求，促进学生身心健康发展。
二、基本原则
1．安全原则
学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
2．规范原则
杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3．自愿原则
学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
三、工作内容
本学期课后服务根据学校师资情况和学生家长需求，开展早到服务，午间服务，迟接服务、住校服务。以“早到可入校，入校有事做；午餐有服务，午休有监护；迟接有指导，发展兴趣点；住校有安排，生活有保障”为工作目标。
（一）早到服务：早到可入校，入校有事做
根据部分家长因在服装厂、养殖场等上班早，需在7:30前将孩子送到学校的需要，开展早到服务，以“早到可入校，入校有事做”为工作目标。根据学生因作业检查指导和早晨读书需要的申请人数，编排班级、安排教室和服务教师，开展早7:30前到校学生服务工作。
（二）午间服务：午餐有服务，午休有监护
根据部分家长中午没有时间接送孩子的需要，开展午间服务，以“午餐有服务，午休有监护”为工作目标。安排服务教师为学生午餐做好服务，午间休息根据季节作息时间开展午休监护和午间练毛笔字活动。
（三）迟接服务：迟接有指导，发展兴趣点
根据部分家长下午放学没有时间而迟接孩子的需要，开展迟接服务，以“迟接有指导，发展兴趣点”为工作目标。根据学校师资力量开展足球、篮球、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、阅读兴趣小组，按学生兴趣申请编排班级、安排教室和服务教师，2～4月家长不迟于17：30接回孩子，5～6月家长不迟于18：00接回孩子。
（四）住校服务：住校有安排，生活有保障
根据部分家长外出务工和家庭离校较远需安排...