第11节 指对同构(2026版创新设计高考数学总复习配套word文档学生版) 人教版
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第11节 指对同构
知识拓展
在解决指对混合不等式时,如恒成立求参数或证明不等式,部分试题是命题者利用函数单调性构造出来的,如果我们能找到这个函数模型(即不等式两边对应的是同一函数),无疑大大加快解决问题的速度.找到这个函数模型的方法,我们称为同构法,其实质还是指数、对数恒等式的变换.
(1)五个常见变形:
xex=ex+lnx,=ex-lnx,=elnx-x,x+lnx=ln(xex),x-lnx=ln.
(2)三种基本模式
①积型:aea≤blnb
②商型:<
③和差型:ea±a>b±lnb
题型一 积型
例1若对任意x>0,恒有a(eax+1)≥2lnx,则实数a的最小值为________.
思维建模解决指对混合不等式时,常规的方法计算复杂,将不等式变形为f[g(x)]>f[h(x)]的结构,f(x)即为外层函数,其单调性易于研究.常见变形方式:xex=ex+lnx,=ex-lnx,=elnx-x,x+lnx=ln(xex),x-lnx=ln.
训练1(2025·哈尔滨模拟)设实数m>0,若对任意的正实数x,不等式emx≥恒成立,则m的最小值为()
A.B.
C.D.
题型二商型
例2已知函数f(x)=aexlnx,g(x)=x2+xlna,a>0.设函数h(x)=g(x)-f(x),若h(x)>0对任意的x∈(0,1)恒成立,则实数a的取值范围是________.
思维建模商型≤同构,三种同构途径:
(1)同左:≤,构造函数f(x)=;
(2)同右:≤,构造函数f(x)=;
(3)取对数:lna-a≤ln(lnb)-lnb,构造函数f(x)=lnx-x.
训练2已知函数f(x)=,若不等式f(x)≥对x∈(0,e]恒成立,求a的取值范围.
题型三 和差型
例3对于任意的x>0,ex≥(a-1)x+ln(ax)恒成立,则a的最大值是________.
思维建模和差型ea±a≤b±lnb同构,两种同构途径:
(1)同左:ea±a≤elnb±lnb,构造函数f(x)=ex±x;
(2)同右:ea±lnea≤b±lnb,构造函数f(x)=x±lnx.
训练3若关于x的不等式ex-a≥lnx+a对一切正实数x恒成立,则实数a的取值范围是()
A.B.(-∞,e]
C.(-∞,1]D.(-∞,2]
知识拓展
在解决指对混合不等式时,如恒成立求参数或证明不等式,部分试题是命题者利用函数单调性构造出来的,如果我们能找到这个函数模型(即不等式两边对应的是同一函数),无疑大大加快解决问题的速度.找到这个函数模型的方法,我们称为同构法,其实质还是指数、对数恒等式的变换.
(1)五个常见变形:
xex=ex+lnx,=ex-lnx,=elnx-x,x+lnx=ln(xex),x-lnx=ln.
(2)三种基本模式
①积型:aea≤blnb
②商型:<
③和差型:ea±a>b±lnb
题型一 积型
例1若对任意x>0,恒有a(eax+1)≥2lnx,则实数a的最小值为________.
思维建模解决指对混合不等式时,常规的方法计算复杂,将不等式变形为f[g(x)]>f[h(x)]的结构,f(x)即为外层函数,其单调性易于研究.常见变形方式:xex=ex+lnx,=ex-lnx,=elnx-x,x+lnx=ln(xex),x-lnx=ln.
训练1(2025·哈尔滨模拟)设实数m>0,若对任意的正实数x,不等式emx≥恒成立,则m的最小值为()
A.B.
C.D.
题型二商型
例2已知函数f(x)=aexlnx,g(x)=x2+xlna,a>0.设函数h(x)=g(x)-f(x),若h(x)>0对任意的x∈(0,1)恒成立,则实数a的取值范围是________.
思维建模商型≤同构,三种同构途径:
(1)同左:≤,构造函数f(x)=;
(2)同右:≤,构造函数f(x)=;
(3)取对数:lna-a≤ln(lnb)-lnb,构造函数f(x)=lnx-x.
训练2已知函数f(x)=,若不等式f(x)≥对x∈(0,e]恒成立,求a的取值范围.
题型三 和差型
例3对于任意的x>0,ex≥(a-1)x+ln(ax)恒成立,则a的最大值是________.
思维建模和差型ea±a≤b±lnb同构,两种同构途径:
(1)同左:ea±a≤elnb±lnb,构造函数f(x)=ex±x;
(2)同右:ea±lnea≤b±lnb,构造函数f(x)=x±lnx.
训练3若关于x的不等式ex-a≥lnx+a对一切正实数x恒成立,则实数a的取值范围是()
A.B.(-∞,e]
C.(-∞,1]D.(-∞,2]