资源
高考真题
真题汇编
高考复习
成套资料
高一试卷
高二试卷
高三试卷
课标同步
新教材同步
教材教参
初高衔接
竞赛培优
拓展资料
德育班会
交流社区
教研
比赛视频
微课视频
比赛技能
讲座笔记
课题校本
论文经验
计划总结
拓展资料
数学软件
书籍教辅
课件模版
论文服务
使用帮助
增值服务
电子书籍
编号:4477758
对高中数学基本活动经验的探...础教育研究课题中期总结报告_胡爱斌
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477757
学用数学语言表达__体会数...美——“集合”课堂教学实录_刘延革
资料类型:
实录
更新时间: 2022-08-06
编号:4477756
基于高中数学集合教学的相关策略研究_石静
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477755
基于深度学习的“简单的逻辑...全称量词与存在量词”微设计_林京榕
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477754
基于深度学习的“命题及其关...充分条件与必要条件”微设计_岳建良
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477753
基于核心素养的“问题链”课...本不等式”第一课时教学为例_刘海涛
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477752
基于核心素养养成的“全称量...命题和存在量词命题的否定”_李智钢
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477751
基于新课程理念的概念课教学...、必要条件、充要条件”为例_梅滋亚
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477750
基于数学核心素养的函数奇偶性教学设计_戴馨
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477749
基于数学基本思想培养的高中集合教学_熊玲玲
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477748
基于双新的高中数学单元教学...—以“集合与逻辑”单元为例_王瑛
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477747
培养高中学生数学抽象素养的教学案例研究_王灵燕
资料类型:
学案
更新时间: 2022-08-06
编号:4477746
命题及其关系、充分条件与必要条件_许兴震
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477745
含有全称量词、存在量词的不等式成立问题的转化策略_李俊
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477744
利用函数的单调性求最值_陈秀娟
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477743
函数的定义域与值域“相似”问题初探_李兵
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477742
函数对称性的隐性应用_江志杰
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477741
函数对称性和周期性的三个结论及其应用_童其林
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477740
函数对称性及其应用举例_陈晓明
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477739
函数对称性与周期性的三种关系及应用_高继浩
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477738
函数奇偶性问题的解法及题型归类_曾光
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477737
函数奇偶性的逆向教学设计_张凡
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477736
函数奇偶性的概念教学研究_郭静洋
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477735
函数图象的对称性与函数周期性的关系探究_朱少卿
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477734
函数周期性概念理解评价的研究_王昊
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477733
函数周期性学习过程中的常见问题及其应对策略_徐希来
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477732
函数单调性与数列中的有关最值问题_刘夏进
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477731
关于高中数学“集合”教学设计的探讨_王艳滨
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477730
关于中学数学集合论基础的几个问题_张宏裕
资料类型:
试卷
更新时间: 2022-08-06
编号:4477729
促进学生深度学习的教学案例...析——以《基本不等式》为例_傅海伦
资料类型:
学案
更新时间: 2022-08-06
共
98
个资料
30
个/页 页次:
3
/4
页
首页
上一页
下一页
尾页
转到:
用户登录
您可以
【登录】
或
【免费注册】
用户中心
网站推荐
版权声明:本站为教学资料分享平台。资料版权归原作者所有,如有侵权,请发邮件至xiaocaozhijia#yeah.net(#改为@即可)删除。